Mensaje de bienvenida a la cohorte de Especialización en Lectura y Escritura 2009 III

Ofrezco una calurosa bienvenida a los participantes de la Especialización en Lectura y Escritura cohorte 2009-III. En este trimestre, me complace dirigir nuevamente el curso Fundamentos Pedagógicos para la Lectura y Escritura. Espero contar con su entusiasmo y dedicación para construir, en escasas 12 semanas, el mejor ambiente de aprendizaje entre colegas. Asimismo, quiero resaltar una situación que ha llamado la atención en nuestro país, Venezuela, en los últimos meses. Hablo de la promulgación de la Ley Orgánica de Educación 2009 (LOE, en adelante).

En relación con el marco legal de la LOE, nuestro debate ha de centrarse en lo académico y su relación con los fundamentos pedagógicos que guían nuestra carrera docente. Nosotros, comprometidos educadores venezolanos, debemos preocuparnos por mantener espacios de discusión académica que beneficien y dignifiquen una de las profesiones de mayor contacto humano e impacto social, la docencia. Por esa razón, les invito a participar en la encuesta anónima situada en este Edublog. De igual modo, recomiendo la lectura de los documentos allí colgados antes de tomar alguna decisión. De conocer Ustedes algún documento escrito que debata información sobre esa importante materia educativa sepan que pueden enviarlo a nuestros correos electrónicos para cargarlo, inmediatamente, en el Edublog y finalmente analizarlo.

Por último les invito a pensar, considerando la caricatura, qué les hizo preferir desarrollarse académicamente en una profesión ligada a la formación de personas. Muchos tienen hoy un pobre concepto de la carrera docente como se resalta en la caricatura. ¿Qué dirías tú a esas personas en favor de la educación? Emite un breve comentario (sin la intervención ni mediación escritural del docente) en este poster. También te señalo la importancia de revisar el Reglamento General de Postgrado del Instituto Pedagógico de Caracas. Dicho documento puedes igualmente encontrarlo en la página web de la Universidad. La permanencia en este postgrado depende del compromiso de asumir que leer y escribir críticamente hace la diferencia de hombres y mujeres libres con capacidades para la disertación.